Libro viajero en tiempos de pandemia.

La pandemia nos ha dado un gran golpe a nivel educativo. Las clases online no han podido superar bajo ningún concepto a las clases presenciales, pero una vez que los colegios han sido abiertos, la nueva normalidad ha condicionado cada minuto de un aula, sea cual sea el nivel.

Al inicio del curso buscamos la manera de seguir haciendo nuestro libro viajero, un recursos que permite a los alumnos mejorar su expresión escrita y oral contando qué es lo que han hecho el fin de semana con el peluche de la clase. Con la pandemia es inviable dejar que un peluche vaya todos los viernes a casa de un alumno y vuelva a clase completamente desinfectado el lunes, sin hablar del peligro de ir pasando un libro de mano en mano.

La solución que encontramos fue la siguiente. En asamblea se eligió una mascota, en nuestro caso fue un tiburón al que le llamaron Sharky. Buscamos imágenes que nos gustaran de tiburones y con papel diseñamos uno y lo plastificamos. Pasamos de un peluche a una mascota de papel, pero ahora podemos desinfectarlo fácilmente.

Para el libro viajero elegimos la vía digital.

En nuestro caso todos los alumnos tienen una cuenta de Gmail y desde Google Doc, se creó una plantilla compartida con todas las cuentas de los alumnos, de esta manera cada fin de semana, el alumno se lleva la mascota y posteriormente, a modo de diario, refleja en dicho documento lo que ha hecho el fin de semana con foto incluida.

Las posibilidades son infinitas, pues podemos utilizar un Blog o la plataforma autonómica correspondiente. Si algo nos ha dejado el confinamiento, son mil maneras de poder desarrollar la competencia digital de nuestros alumnos.

Esperemos que os haya servido de ayuda. Podéis compartir vuestras ideas en nuestras redes sociales.

Nos vemos pronto en @visual.teacher